"학교 외에서 운영은 불법" 판결에 전국 대안교육기관 폐쇄 위기

https://www.yna.co.kr/view/AKR20230908120200060

"학교 외에서 운영은 불법" 판결에 전국 대안교육기관 폐쇄 위기 | 연합뉴스

최근 의정부지방법원은 우리나라 대안교육에 의미있는 중대한 판결을 내렸습니다. 법원은 건축법상의 '학교'라는 용어를 대체 교육 기관을 포함하도록 넓게 해석하여 이러한 기관이 전통적인 교육 기관에 대해 정의된 엄격한 건축 기준을 준수해야 한다고 효과적으로 규정했습니다. 이번 판결은 건축법 위반으로 시설물을 원상복구하라는 시정명령을 받은 고양시 교육공동체 대표가 제기한 소송에 따른 것입니다.

 

교육당국과 대안학교 관계자들은 이번 해석으로 인해 전국 600여개 대안교육기관이 공식 학교에 규정된 엄격한 건축 규정을 충족하지 못해 폐쇄될 수 있다는 우려를 표명했습니다.

 

이번 판결은 대안 교육 공간에 대한 사법 시스템의 경직된 태도가 교육 생태계에서 다양한 학습 환경을 조성하는 데 있어 그들이 수행하는 중요한 역할을 인식하지 못하고 있다는 점을 드러냅니다.

 

위와 같은 건축법에 대한 법원의 해석은 제한적이며, 경쟁이 치열한 주류 교육 시스템에서 벗어나 대체 교육 환경에서 성장하는 학생들의 다양한 학습 요구를 인정하지 않을 수 있다는 우려를 제기할 수도 있습니다.

 

대안 교육 기관은 오랫동안 보다 협력적이고 덜 경쟁적인 학습 환경을 원하는 학생들에게 안식처를 제공해 왔습니다. 시험과 경쟁보다 학습을 우선시하고 학생들이 자신의 관심과 강점에 맞는 교육 방식을 탐색할 수 있는 공간을 조성한다는 비전을 가지고 설립되었습니다.

 

빠르게 진화하고 다양한 학습 접근 방식의 필요성에 대한 인식이 높아지는 세상에서 이번 판결은 한 발 물러난 것처럼 느껴집니다. 이는 대안 교육 공간의 존재를 위협할 뿐만 아니라, 보다 육성적이고 포용적인 학습 환경을 조성하고 이에 참여하려는 수많은 교육자와 학습자의 노력을 약화시킵니다.

 

법은 적응 가능하고 교육 부문에 미치는 광범위한 영향을 고려하는 것이 필수적입니다. 법을 보다 포괄적으로 해석하면 다양한 학습 요구를 충족시키는 데 있어 대안 교육 기관이 수행하는 귀중한 역할을 인식할 수 있습니다.

 

앞으로 나아가면서 저는 교육 당국과 정부가 이 판결을 재검토하여 이들 기관의 물리적 인프라를 보존할 뿐만 아니라 기관 설립의 정신과 비전을 보호할 수 있는 솔루션을 모색하기 위한 공동 노력을 보기를 희망합니다. 지금은 이해관계자들이 함께 모여 다양한 학습 패러다임을 제한하는 것이 아니라 포용하는 다양하고 포용적인 교육 환경을 옹호해야 하는 중요한 시기입니다.

 

결론적으로, 안전 및 규제 규범을 준수하는 것이 중요하지만 교육 다양성을 저해하는 대가를 치르게 해서는 안 됩니다. 규제 준수와 대안 교육 기관의 육성 환경이 조화롭게 공존할 수 있는 중간 지점을 찾을 수 있기를 간절히 바랍니다. 모든 학생이 자신에게 공감하는 학습 공간을 찾고 보다 포용적이고 적응력이 뛰어난 교육 환경을 위한 길을 닦는 미래를 모두 기대합니다.